Category: 1.15 Didattica e socialnetwork

Social network e dimensioni educative

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  di Maria Ranieri1 e Stefania Manca2  Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia, Università di Firenze, maria.ranieri@unifi.it Istituto per le Tecnologie Didattiche, Consiglio Nazionale delle Ricerche, stefania.manca@itd.cnr.it  Uno dei fenomeni più rilevanti della...

Social per caso

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  di Marco Guastavigna Insegnante di Italiano e Storia presso l’IIS Vittone di Chieri (Torino) – www.noiosito.it marco.guastavigna@gmail.com Il contesto L’esperienza descritta nell’articolo ha avuto luogo, in modo del tutto spontaneo e tutto sommato...

Promuovere la lettura con Google Groups

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  di Isabella Donato docente di Lettere isabella.donato@istruzione.it Introduzione La motivazione e l’incentivo alla lettura devono essere sviluppate e potenziate, come testimoniano numerose iniziative (“Libriamoci”, “Nati per leggere”, “In vitro”, “A ottobre piovono libri”...

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