
Si è svolto il 7 maggio 2013, presso l’Hotel Radisson BLU EU a Brussels (Belgio), l’evento di disseminazione dei risultati del progetto “European e-Competence Framework for ICT Users” nell’ambito del CEN ICT Skills Workshop. Il meeting si è aperto con l’intervento di Dudley Dolan (presidente del CEN ICT Skills Workshop) e una panoramica del contesto [...]
di Antonio Fini Nessuna sorpresa per il numero 8 (già l’ottavo numero? Però, niente male!) della nostra rivista Bricks. Se il numero precedente è stato dedicato alla didattica della matematica con le TIC, il tema di quello attuale non poteva essere altro che la didattica delle materie umanistiche con le TIC. Quando, con il [...]
di Pierfranco Ravotto pierfranco.ravotto@gmail.com Alla fine degli anni ‘50 frequentavo la scuola media, non ancora la media “unificata” che, con l’abolizione della Scuola di Avviamento al lavoro, sarebbe stata introdotta solo nel 1963. Un giorno la professoressa di matematica entrò in classe con un pannello di legno e lo appese al muro. Sul pannello, [...]
di Pierfranco Ravotto pierfranco.ravotto@gmail.com Tema complesso quello a cui abbiamo deciso di dedicare questo numero di Bricks. In origine, avevamo pensato di parlare dei siti web delle scuole. Ma ci siamo presto resi conto che il discorso doveva necessariamente ampliarsi. Da un lato, l’allargamento riguarda i servizi digitali cui il sito da accesso, sia [...]
di Paola Limone Docente di scuola primaria, co-redattrice di Bricks paola.limone@gmail.com “Un adulto creativo è un bambino sopravvissuto” Ursula K. Le Guin In questo numero Bricks affronta un tema a me molto caro: imparare giocando con l’aiuto delle tecnologie. Ho progettato e gestisco uno dei più importanti portali per bambini – “Siete pronti a navigare?” [...]
Posted on 03 aprile 2013
Si svolgerà a Pisa la 27ª edizione di Didamatica. L’edizione di quest’anno è organizzata da: AICA – Associazione Italiana per l’Informatica ed il Calcolo Automatico. Istituto TeCIP, Scuola Superiore Sant’Anna – Istituto di Tecnologie della Comunicazione, dell’Informazione e della Percezione. CNR – Consiglio Nazionale delle Ricerche. IIT-CNR – Istituto di Informatica e Telematica. ISTI-CNR – [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Enrico Amiotti, Ugo Avalle, Giovanni Leccisotti, Fulvia Sala, Pierfranco Ravotto Fondazione Enrica Amiotti - enrico.amiotti@fondazioneamiotti.org Accademia Hardware e Software libero "Adriano Olivetti" - uavalle@gmail.com AICA - fulvia.sala@aicanet.it, p.ravotto@aicanet.it PADDI, la PAtente per la Didattica DIgitale open è una nuova iniziativa congiunta di AICA, Accademia per l’HW e SW libero “Adriano Olivetti” e Fondazione Enrica Amiotti. PADDI [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Daniela Proli SCIENTER dproli@scienter.org Il progetto in sintesi Titolo LLwings – Ali per il Lifelong Learning (In Inglese: Helping Teachers in Building WINGS for Lifelong Learning for their Students) Programma LLP – Comenius – DOI Durata Due anni e sei mesi Anno di avvio 2010 Promotore FUEIB – Fondazione Università- Impresa delle [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Valentina Fanelli L’obiettivo di questo articolo è di dimostrare come Edmodo, un social network per la didattica disponibile all’indirizzo www.edmodo.com/home, possa essere facilmente integrato nell’insegnamento, non solo per il fatto di presentare delle caratteristiche del tutto simili ad uno dei più noti social network oggi tanto usato ed amato dai giovani come Facebook, [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Maria Ranieri maria.ranieri@unifi.it Il Toolkit – Digital & Media Literacy Education è una guida didattica sull’uso critico e consapevole dei media digitali, rivolta agli insegnanti della scuola media superiore. Il Toolkit è stato realizzato all’interno del progetto europeo Virtual Stages Against Violence (VSAV) ed è interamente scaricabile in quattro lingue (italiano, tedesco, rumeno, inglese) [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Chiara Spalatro Scuola secondaria di primo grado “Alighieri-Spalatro” di Vieste chiara.spalatro@gmail.com Studenti digitali Chi insegna sa come sia difficile dialogare coi giovanissimi. La più o meno ampia distanza generazionale, tirata in ballo da entrambe le parti per motivare le reciproche incomprensioni, viene amplificata oggi dal “saper fare tecnologico” che spesso crea un abisso tra [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Giulia Caminada Professoressa di Materie Letterarie Scuola Media G. Segantini di Asso giulia.caminada@tiscali.it www.bloggiornalismo.it La chiave di ogni uomo è il suo pensiero. Benché egli possa apparire saldo e autonomo, ha un criterio cui obbedisce, che è l’idea in base alla quale classifica tutte le cose. Può essere cambiato solo mostrandogli una nuova idea [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Giovanna Pinna Laureata in Scienze dell’Educazione e della Formazione, Università degli Studi di Sassari giovanna.pinna.gp@gmail.com "Le fiabe servono soprattutto alla formazione della mente: di una mente aperta a tutte le direzioni del possibile. Toccano, nel bambino, la molla dell’immaginazione: una molla essenziale alla formazione di un uomo completo." G. Rodari TIC si o TIC [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Anna Rita Vizzari Scuola Secondaria di 1° Grado "A. Gramsci" (mediasestu.it) Blog personale: www.lavagnataquotidiana.org Indirizzo mail: annarita.vizzari@tiscali.it Da Settembre a Dicembre 2012, nell’arco di tre mesi, ho avuto l’opportunità di sperimentare nella mia classe seconda il ciclo 3 di iTEC (acronimo per «Innovative Technologies for an Engaging Classroom»: cfr. itec.eun.org), un percorso [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Giuliana Massaro Insegnante – Scuola Primaria Campagna di Maniago (PN) giulianamassaro@gmail.com La tecnologia con e dentro la storia La storia si configura come disciplina che deve favorire la formazione di un abito critico, fondato sulla capacità di interpretare le fonti e le conoscenze acquisite” (da Indicazioni per il curricolo -2007). La prospettiva è quella [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Martino Sacchi Liceo scientifico linguistico Giordano Bruno di Melzo martino.sacchi@libero.it Il presente articolo vuole consegnare la testimonianza di un esperimento didattico che dura da parecchi anni presso il Liceo scientifico linguistico Giordano Bruno di Melzo (Milano) e che riguarda le materie di storia e filosofia in alcune classi del triennio. Questa sperimentazione ruota attorno [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Manuela Delfino Scuola secondaria di I grado sperimentale “don Milani” – Genova manuela.delfino@istruzione.it Abstract Il contesto dell’intervento è la didattica della storia e della geografia in una scuola secondaria di I grado sperimentale, in cui l’uso delle tecnologie è elevato. Ci si propone di riflettere sulle ricadute didattiche, ma anche sulle nuove domande e [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Leslie Cameron Curry leslieandrew.cameroncurry@istruzione.it In questo articolo descriverò due esperienze di didattica online della filosofia. La prima mediante blog e l’altra sulla piattaforma Moodle. Le due attività sono state effettuate in due scuole e in due classi diverse. La descrizione delle attività didattiche segue la medesima struttura: descrizione della classe, presentazione della finalità e [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Paolo Gallese1 e Gabriella Nanni 2 1 Cooperativa Verdeacqua, responsabile progetti speciali Sezione Didattica dell’Acquario Civico di Milano 2 IC Gabriele D’Annunzio di San Vito Chietino progetti@verdeacqua.eu gabriella.nanni@istruzione.it L’idea La Shoah e la memoria è il titolo di un object learning creato appositamente su indicazione di un gruppo di insegnanti dell’I.C. Gabriele D’Annunzio di [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Alessandra Bucchi Scuola primaria Federigo Tozzi, Siena alessandrabucchi@virgilio.it www.maestrasandra.it Chiudete gli occhi e tornate indietro nel tempo… Siamo nel 2005: i social network ancora sono lontani dalla nostra realtà quotidiana, i contatti interpersonali via web quasi esclusivamente limitati allo scambio di mail, le TIC con qualche fatica si diffondono nelle nostre aule, … [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Loredana Samperlotti1 e Angela Salvato2 1IC Selvazzano 2Scuola Primaria G.Pascoli di Saccolongo (PD) primaria.pascoli@icselvazzano2.it 2 IC Selvazzano 1 Scuola Primaria Don A. Bertolin Tencarola di Selvazzano Dentro (PD) bertolin@albinoni.it blog personale http://englishland.altervista.org/blog/ Il progetto WeBookclassInrete è un contenitore di esperienze didattiche condivise tra gli alunni di quattro classi quinte di scuola primaria appartenenti [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Pierfranco Ravotto pierfranco.ravotto@gmail.com Intervista all’insegnante di lettere e agli studenti della 2B informatici dell’ITSOS Marie Curie Tornare all’ITSOS è per me sempre un piacere. Vi ho insegnato per 27 anni; conosco ogni angolo, ritrovo tante amiche ed amici fra il personale non insegnante e fra i docenti. Quindi ogni occasione per tornare al [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Antonio Fini Nessuna sorpresa per il numero 8 (già l’ottavo numero? Però, niente male!) della nostra rivista Bricks. Se il numero precedente è stato dedicato alla didattica della matematica con le TIC, il tema di quello attuale non poteva essere altro che la didattica delle materie umanistiche con le TIC. Quando, con il [...] Continue Reading
Posted on 23 marzo 2013
di Giuseppe Corsaro I.C. Leonardo da Vinci – Mascalucia (CT) g.corsaro@email.it Senza alcuna pretesa di originalità, scientificità e/o di completezza, ma anche per fare un po’ il punto sull’impegno professionale degli ultimi anni, vorrei provare a condividere la mia personale esperienza al di fuori della ristretta cerchia dei colleghi diretti. Insegno materie letterarie alle [...] Continue Reading
Posted on 16 maggio 2013
Si è svolto il 7 maggio 2013, presso l’Hotel Radisson BLU EU a Brussels (Belgio), l’evento di disseminazione dei risultati del progetto “European e-Competence Framework for ICT Users” nell’ambito del CEN ICT Skills Workshop. Il meeting si è aperto con l’intervento di Dudley Dolan (presidente del CEN ICT Skills Workshop) e una panoramica del contesto [...] Continue Reading
Posted on 04 aprile 2013
di Pierfranco Ravotto pierfranco.ravotto@gmail.com Ho partecipato, per conto di AICA al XVII Mediashow di Melfi, l’Olimpiade della multimedialità che è promossa dal Liceo Federico II di Melfi, con il sostegno del MIUR ed il patrocinio di AICA, e si è svolta dal 22 al 24 marzo. Al Mediashow hanno partecipato studenti di 80 scuole italiane [...] Continue Reading
Posted on 31 marzo 2013
SCADENZA: 30 giugno 2013 LINGUA DEI CONTRIBUTI: inglese A cura di: Valerio Eletti Il Journal of e-Learning and Knowledge Society (Je-LKS), rivista ufficiale della Società Italiana di e-Learning (SIe-L) intende dedicare il terzo numero del 2013 al tema della complexity education ovvero al tema “educare alla complessità”. Complessità e reti sono concetti chiave in un mondo sempre più [...] Continue Reading
Posted on 17 febbraio 2013
Centro Metid del Politecnico di Milano, CTU dell’Università Statale e AICA organizzano, per SIe-L, tre workshop a Milano: Il Web in aula Due giorni di workshop sugli utilizzi del web nelle dinamiche didattiche 21 febbraio, 9.30-12.30: Utilizzare le reti sociali in ambito educativo 21 febbraio, 14.30-17.30: Dai contenuti alle attività 22 febbraio: 9.30-12.30: Promuovere attività [...] Continue Reading
Posted on 12 febbraio 2013
di Pierfranco Ravotto pierfranco.ravotto@gmail.com Spread é termine entrato nell’uso comune molto di recente. Non lo era ancora quando, due anni fa, l’Istituto Mario Pagano di Napoli aveva ideato il progetto. SPREAD come acronimo di Strategies and PRactices in Europe Against school Dropping out ma anche come il differenziale da superare, quello dei giovani che abbandonano [...] Continue Reading
Posted on 22 dicembre 2012
di Chiara Spalatro, chspalat@tin.it docente Scuola Secondaria di primo grado, Vieste (FG) Il 14 e il 15 dicembre si è tenuta a Foggia la prima edizione del SiEB, Salone internazionale dell’Informatica, Education&Business, organizzato da KnowK e dedicato alle tecnologie dell’informazione, comunicazione e formazione. Nel discorso inaugurale il direttore generale della KnowK, prof. Sergio Venturino, ha [...] Continue Reading
Posted on 18 dicembre 2012
di Pierfranco Ravotto AICA p.ravotto@aicanet.it Il progetto in sintesi Titolo ITACA Programma LLP – Leonardo da Vinci – TOI Durata Biennale Anno di avvio 2012 Promotore IS Giordani, Napoli (IT) Partner AICA (coordinatore) (IT) Scienter CID (responsabile valutazione) (ES) Fundacion Eucip España (responsabile validazione EUCIP) (ES) PROMPT (responsabile corsi in Ungheria) (HU) Associazione Hermes, Napoli (responsabile [...] Continue Reading
Posted on 18 dicembre 2012
di Antonio Fini Dirigente scolastico – Istituto Comprensivo di Arcola-Ameglia www.icarcolaameglia.it antonio.fini@gmail.com – preside@icarcolaameglia.it Il mestiere del Dirigente scolastico è essenzialmente basato sulle relazioni umane. La comunicazione è la base di ogni relazione. Se non si riesce a comunicare, non si possono instaurare relazioni di alcun tipo. La realtà odierna degli Istituti Comprensivi è ormai [...] Continue Reading
Posted on 18 dicembre 2012
di Giovanni Fulantelli Consiglio Nazionale delle Ricerche – Istituto per le Tecnologie Didattiche, Palermo giovanni.fulantelli@itd.cnr.it You can survive for 30 days without food, and you can survive for 3 days without water, and you can survive for 8 minutes without air, but you cannot survive for a second without hope … child + teacher [...] Continue Reading